
NCC का आदर्श वाक्य
NCC के लिए एक आदर्श वाक्य (Motto) की आवश्यकता पर 11 अगस्त 1978 को हुई 11वीं केंद्रीय सलाहकार समिति (CAC) की बैठक में चर्चा की गई थी। सुझाए गए आदर्श वाक्य थे: "कर्तव्य और अनुशासन"; "कर्तव्य, एकता और अनुशासन"; "कर्तव्य और एकता"; "एकता और अनुशासन"। NCC के आदर्श वाक्य के रूप में "एकता और अनुशासन" के चयन का अंतिम निर्णय 12 अक्टूबर 1980 को हुई 12वीं CAC बैठक में लिया गया।
NCC का उद्देश्य
1988 में तय किए गए NCC के 'उद्देश्य' समय की कसौटी पर खरे उतरे हैं और देश के मौजूदा सामाजिक-आर्थिक माहौल में इससे की जाने वाली उम्मीदों को लगातार पूरा कर रहे हैं। NCC का उद्देश्य युवा नागरिकों में चरित्र, भाईचारा, अनुशासन, धर्मनिरपेक्ष सोच, रोमांच की भावना और निस्वार्थ सेवा के आदर्शों का विकास करना है। इसके अलावा, इसका उद्देश्य जीवन के सभी क्षेत्रों में नेतृत्व क्षमता वाले ऐसे संगठित, प्रशिक्षित और प्रेरित युवाओं का एक समूह तैयार करना है, जो अपने चुने हुए करियर की परवाह किए बिना राष्ट्र की सेवा करेंगे। यह कहने की ज़रूरत नहीं है कि NCC युवा भारतीयों को सशस्त्र बलों में शामिल होने के लिए प्रेरित करने हेतु एक अनुकूल माहौल भी प्रदान करता है।
| To Develop | To develop the following qualities in the cadets:- (i) Character (ii) Comradeship (iii) Discipline (iv) Secular Outlook (v) Spirit of Adventure (vi) Ideals of selfless service among the youth of the country |
कैडेट्स में निम्नलिखित गुणों का विकास करना:- (i) चरित्र (ii) भाईचारा (iii) अनुशासन (iv) धर्मनिरपेक्ष दृष्टिकोण (v) साहसिक भावना (vi) देश के युवाओं में निस्वार्थ सेवा के आदर्श |
| To Create | To Create a Human Resource of Organized, Trained and Motivated Youth, To Provide Leadership in all Walks of life and be Always Available for the Service of the Nation. | संगठित, प्रशिक्षित और प्रेरित युवाओं का एक मानव संसाधन तैयार करना, जीवन के सभी क्षेत्रों में नेतृत्व प्रदान करना और राष्ट्र की सेवा के लिए सदैव तत्पर रहना। |
| To Provide | To Provide a Suitable Environment to Motivate the Youth to Take Up a Career in the Armed Forces. | युवाओं को सशस्त्र बलों में करियर बनाने के लिए प्रेरित करने हेतु एक उपयुक्त वातावरण प्रदान करना। |
| The objectives of the NCC are:- | NCC के उद्देश्य निम्नलिखित हैं:- |
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(a) To reach out to the maximum youth through various institutions. (b) To make NCC an important part of the society (c) To teach positive thinking and attitude to the youth (d) To become a source of National Integration by making NCC as one of the greatest and strongest united force of the nation irrespective of any caste, creed, religion or region. (e) To mould the youth of the entire country into united, secular, and disciplined citizens of the nation. (f) To provide an ideal platform for the youth to showcase their ability in nation building. (g) To instil the spirit of secularism and united India by organizing National Integration Camps all over the country. (h) To reach out to the youth of friendly foreign countries through Youth Exchange Programmes. |
(a) विभिन्न संस्थानों के माध्यम से अधिक से अधिक युवाओं तक पहुँचना। (b) NCC को समाज का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बनाना। (c) युवाओं को सकारात्मक सोच और दृष्टिकोण सिखाना। (d) NCC को राष्ट्र की सबसे महान और सबसे मज़बूत एकीकृत शक्ति बनाकर राष्ट्रीय एकता का एक स्रोत बनना—बिना किसी जाति, पंथ, धर्म या क्षेत्र के भेदभाव के। (e) पूरे देश के युवाओं को राष्ट्र के एकीकृत, धर्मनिरपेक्ष और अनुशासित नागरिक के रूप में ढालना। (f) युवाओं को राष्ट्र निर्माण में अपनी क्षमताओं को प्रदर्शित करने के लिए एक आदर्श मंच प्रदान करना। (g) पूरे देश में राष्ट्रीय एकता शिविरों का आयोजन करके धर्मनिरपेक्षता और एकीकृत भारत की भावना जगाना। (h) युवा आदान-प्रदान कार्यक्रमों (Youth Exchange Programmes) के माध्यम से मित्र देशों के युवाओं तक पहुँचना। |

NCC का झंडा
NCC की अलग-अलग यूनिट्स के लिए NCC का झंडा सबसे पहले 1951 में पेश किया गया था। यह झंडा उसी पैटर्न, रंग और आकार का था, जैसा कि सेना की अलग-अलग रेजिमेंट्स इस्तेमाल करती थीं। इसमें बस एक ही फ़र्क था कि इसके बीच में NCC का बैज और यूनिट का नाम लिखा होता था। बाद में यह महसूस किया गया कि झंडा Corps के इंटर-सर्विस स्वरूप के हिसाब से होना चाहिए। 1954 में, मौजूदा तिरंगा झंडा पेश किया गया। झंडे में मौजूद तीन रंग Corps की तीन सेवाओं को दर्शाते हैं: लाल रंग सेना के लिए, गहरा नीला रंग नौसेना के लिए और हल्का नीला रंग वायु सेना के लिए। झंडे के बीच में सुनहरे रंग में लिखे NCC अक्षर और NCC का प्रतीक-चिह्न, जो कमल के फूलों की माला से घिरा हुआ है, झंडे को एक रंगीन रूप और एक अलग पहचान देते हैं।
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| Hum Sab Bharatiya Hain, Hum Sab Bharatiya Hain Apni Manzil Ek Hai, Ha, Ha, Ha, Ek Hai, Ho, Ho, Ho, Ek Hai. Hum Sab Bharatiya Hain. Kashmir Ki Dharti Rani Hai, Sartaj Himalaya Hai, Saadiyon Se Humne Isko Apne Khoon Se Pala Hai Desh Ki Raksha Ki Khatir Hum Shamshir Utha Lenge, Hum Shamshir Utha Lenge. Bikhre Bikhre Taare Hain Hum Lekin Jhilmil Ek Hai, Ha, Ha, Ha, Ek Hai Hum Sab Bharatiya Hai. Mandir Gurudwaare Bhi Hain Yahan Aur Masjid Bhi Hai Yahan Girija Ka Hai Ghariyaal Kahin Mullah ki Kahin Hai Ajaan Ek Hee Apna Ram Hain, Ek hi Allah Taala Hai, Ek Hee Allah Taala Hain, Raang Birange Deepak Hain Hum, lekin Jagmag Ek Hai, Ha Ha Ha Ek Hai, Ho Ho Ho Ek Hai. Hum Sab Bharatiya Hain, Hum Sab Bharatiya Hain. |
“हम सब भारतीय हैं, हम सब भारतीय हैं कश्मीर की धरती रानी है, बिखरे-बिखरे तारे हैं हम लेकिन झिलमिल एक हैं, हा, हा, हा, एक है
एक ही अपना राम है, एक ही अल्लाह ताला है, रंग बिरंगे दीपक हैं हम, हा हा हा एक है, हो हो हो एक है। |

Dr. Hriday Nath Kunzuru addressing Directors of NCC (now called Deputy Director Generals) Conference

Then Colonel (later Chief of Army Staff) GG Bewoor. First Director (now called Director General) of NCC
शुरुआत
कैडेट कोर समिति, जिसका गठन 29 सितंबर 1946 को पंडित एच.एन. कुंजरू की अध्यक्षता में किया गया था, ने नई दिल्ली के साउथ ब्लॉक में छह बैठकें कीं। उसी समय, पंडित एच.एन. कुंजरू ने उप-समितियों का गठन किया, जिन्हें आज़ादी से पहले के भारत के सभी मुख्य प्रांतों—जिनमें अब बांग्लादेश और पाकिस्तान में स्थित प्रांत भी शामिल हैं—के अध्ययन दौरे पर भेजा गया। एक उप-समिति को 15 फरवरी 1947 से 31 मार्च 1947 तक ग्रेट ब्रिटेन और फ्रांस के दौरे पर भी भेजा गया, ताकि उन देशों में मौजूद युवा और कैडेट संगठनों का अध्ययन किया जा सके।
कैडेट कोर समिति ने भारत में युवाओं से जुड़ी समस्याओं का गहन अध्ययन किया। देश और विदेश के दौरे पूरे करने के बाद, इसकी उप-समितियों ने मार्च 1947 में भारत सरकार को अपनी रिपोर्ट सौंपी। रिपोर्ट सौंपे जाने के तुरंत बाद, देश में एक दूरगामी राजनीतिक घटनाक्रम का प्रभाव पड़ने लगा, जिसके चलते कैडेट कोर योजना को कुछ समय के लिए स्थगित करना पड़ा। उस समय धार्मिक वैमनस्य अपने चरम पर था, जिसके परिणामस्वरूप अंततः देश का विभाजन होकर भारत और पाकिस्तान दो अलग-अलग राष्ट्र बन गए।
14/15 अगस्त 1947 की मध्यरात्रि को भारत को स्वतंत्रता प्राप्त हुई। स्वतंत्रता प्राप्ति के तुरंत बाद, भारत के सामने अत्यंत विकट चुनौतियाँ खड़ी हो गईं; इनमें न केवल पाकिस्तान से आए लाखों विस्थापित लोगों के पुनर्वास की समस्या शामिल थी, बल्कि पाकिस्तान के समर्थन से हथियारबंद कबीलाई लड़ाकों द्वारा कश्मीर पर किए गए पूर्ण-स्तरीय आक्रमण का सामना करना भी शामिल था। सशस्त्र बलों को कश्मीर को वापस हासिल करने के लिए ऐसे समय में तत्काल रवाना होना पड़ा, जब वे पहले से ही देश के एकीकरण के प्रारंभिक चरण में कानून-व्यवस्था बनाए रखने जैसी आंतरिक समस्याओं में पूरी तरह व्यस्त थे।
कश्मीर में हुए युद्ध और उसके परिणामस्वरूप भारतीय भूभाग के एक हिस्से का हाथ से निकल जाना; तथा संयुक्त राष्ट्र सुरक्षा परिषद में पाकिस्तान को पश्चिमी शक्तियों द्वारा दिया गया खुला समर्थन—इन सभी घटनाओं ने भारतीय नेताओं के सामने यह बात पूरी तरह स्पष्ट कर दी कि उन्हें न केवल सशस्त्र बलों को और अधिक सुदृढ़ बनाना है, बल्कि रिज़र्व (आरक्षित बल) की भी पर्याप्त क्षमता विकसित करनी है, जो आवश्यकता पड़ने पर हथियार उठाकर देश की रक्षा कर सकें। उस समय की गंभीरता और घटनाओं के महत्व की अभिव्यक्ति भारतीय विधानमंडल में इस रूप में हुई कि पूरे देश में युवाओं (पुरुषों और महिलाओं) को सैन्य प्रशिक्षण दिए जाने की मांग अत्यंत ज़ोर-शोर से और आग्रहपूर्वक उठाई जाने लगी। डॉ. हृदय नाथ कुंजरू NCC के निदेशकों (जिन्हें अब उप महानिदेशक कहा जाता है) के सम्मेलन को संबोधित करते हुए।
इस मोड़ पर, प्रधानमंत्री पंडित जवाहरलाल नेहरू ने तत्कालीन रक्षा मंत्री सरदार बलदेव सिंह और तत्कालीन गृह मंत्री सरदार वल्लभभाई पटेल के आग्रह पर, रक्षा विभाग की अलमारियों से कुंजरू समिति की रिपोर्ट को गहन अध्ययन के लिए निकाला। 5 दिसंबर 1947 को, रक्षा समिति द्वारा अनुमोदित किए जाने के बाद, कैडेट कोर समिति की रिपोर्ट की एक प्रति सभी प्रांतीय सरकारों (जिन्हें अब राज्य सरकारें कहा जाता है) के मुख्य सचिवों और मुख्य आयुक्तों को उनकी टिप्पणियों के लिए भेजी गई। प्रांतीय सरकारों की सहमति आवश्यक थी क्योंकि वे अपने-अपने प्रांतों में शैक्षणिक संस्थानों के प्रशासन के लिए जिम्मेदार थीं, और इस प्रकार कैडेट कोर योजना की सफलता काफी हद तक उनकी पहल पर निर्भर थी। जनवरी 1948 में प्रांतों से प्राप्त जवाबों से पता चलता है कि वे सभी कुंजरू समिति द्वारा प्रस्तुत कैडेट कोर योजना से सैद्धांतिक रूप से सहमत थे।
तत्कालीन कर्नल (बाद में सेना प्रमुख) जी.जी. बेवूर। NCC के पहले निदेशक (जिन्हें अब महानिदेशक कहा जाता है)।
नेशनल कैडेट कोर का जन्म
1948 के कश्मीर युद्ध ने भारत को एक बहुत ही महत्वपूर्ण सबक सिखाया कि स्वतंत्रता की रक्षा के लिए एक मजबूत सशस्त्र बल की आवश्यकता होती है। इसका तत्काल परिणाम यह हुआ कि कुंजरू समिति की सिफारिशों को 13 मार्च 1948 को संविधान सभा (विधानमंडल) के समक्ष रखा गया। 19 मार्च 1948 को संविधान सभा (विधायी) को एक मसौदा विधेयक भेजा गया, जिसने सभी सदस्यों के बीच काफी रुचि और उत्साह जगाया। उचित विचार-विमर्श और संशोधनों के बाद, 8 अप्रैल 1948 को विधानसभा द्वारा यह विधेयक पारित कर दिया गया। केंद्र सरकार ने प्रांतीय सरकारों की राय और एक कैडेट कोर के गठन के लिए स्थायी समिति की सिफारिशों को स्वीकार कर लिया, जिसका नाम "नेशनल कैडेट कोर" रखा जाना था, जैसा कि कुंजरू समिति द्वारा अनुशंसित किया गया था।
इस विधेयक को 16 अप्रैल 1948 को गवर्नर जनरल की सहमति प्राप्त हुई, और संसद के एक अधिनियम—अधिनियम संख्या XXXI, 1948 (जिसे 'नेशनल कैडेट कोर अधिनियम, 1948' के रूप में नामित किया गया)—के माध्यम से नेशनल कैडेट कोर अस्तित्व में आया। 13 धाराओं वाले इस अधिनियम ने भारत में राष्ट्रीय कैडेट कोर (NCC) के गठन का प्रावधान किया।
NCC के गठन की प्रक्रिया में पहला कदम NCC सचिवालय की स्थापना करना था, जिसे अब 'मुख्यालय महानिदेशालय NCC' कहा जाता है। वास्तव में, NCC विधेयक को संविधान सभा (विधायी) द्वारा पारित किए जाने से पहले ही, रक्षा मंत्रालय ने NCC सचिवालय की नींव रख दी थी; जिसमें कर्नल (जो बाद में सेनाध्यक्ष के पद से सेवानिवृत्त हुए) गोपाल गुरुनाथ बेवर को NCC का पहला निदेशक नियुक्त किया गया था। उन्होंने 31 मार्च 1948 को NCC के निदेशक का पदभार ग्रहण किया।
NCC का उद्घाटन
ग्रीष्मकालीन अवकाश के बाद जब स्कूल और कॉलेज खुले, तब 15 जुलाई 1948 को स्वतंत्र भारत के NCC का उद्घाटन किया गया। इस भारतीय युवा संगठन की यात्रा यहीं से शुरू हुई, जो अब दुनिया का सबसे बड़ा वर्दीधारी युवा संगठन बन चुका है।
साल 1948 में सीनियर डिवीज़न की कुल 96 यूनिट्स बनाई गईं, जिनमें कई तरह की यूनिट्स शामिल थीं – एक आर्मर्ड कोर, तीन आर्टिलरी, पाँच इंजीनियर्स, दो सिग्नल्स और दो मेडिकल – और इन्फैंट्री की 83 कंपनियाँ। चूँकि UP, मद्रास और बिहार में NCC की स्थापना में कुछ देरी हुई थी – जहाँ की सरकारें चाहती थीं कि NCC में शामिल होने वाले हर छात्र का नाम दर्ज करने से पहले पुलिस से वेरिफिकेशन कराया जाए – इसलिए साल 1948 में NCC में सिर्फ़ 20,000 कैडेट्स ही शामिल हो पाए थे। जूनियर डिवीज़न की यूनिट्स बनाने का काम ठीक से आगे नहीं बढ़ पाया, क्योंकि प्रशिक्षित स्कूल शिक्षकों की कमी थी। मुख्य मुश्किल यह थी कि NCC अधिकारी के तौर पर काम करने के लिए ज़रूरी काबिलियत वाले शिक्षकों की काफ़ी संख्या सामने नहीं आई। इसके पीछे कई प्रशासनिक वजहें थीं। कभी-कभी, कॉलेज और स्कूल अपने टीचिंग स्टाफ़ को गर्मियों की छुट्टियों के अलावा किसी और समय काम से फ़ारिग़ करने की स्थिति में नहीं होते थे। इस तरह, NCC – जिसके पास अब 13 लाख कैडेट्स का रिकॉर्ड है – की शुरुआत 1948 में सिर्फ़ 20,000 कैडेट्स के साथ हुई थी।
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